目次
クリティカル・パス的方式の実習計画チェック表を活用した実習指導―業務兼任における実習指導方法と学生の自主的な学習・実習を考える
臨床実習指導者の指導意識の向上と行動化をめざして―実習指導振り返り表を活用して
教育課程別にみた実習指導方法の評価
見学実習の対象・看護の学びの検討―実習記録の分析から
ＮＩＣＵ見学実習による対児感情の変化
臨床実習指導者からみた学生のイメージと指導に関する研究―実習指導経験者と未経験者の比較を通して
実習指導教員の言葉・態度と学生の受け止め
精神看護学実習における学生の学習課題達成感と自尊感情との関連
臨床看護実習における看護学生の自我状態―東大式エゴグラムを用いて
基礎看護学見学実習において学生が感じた戸惑いの縦断的検討（２）救助活動に関する戸惑いを中心に〔ほか〕
-
- 和書
- 商法 放送大学教材
