目次
看護学校における教授方法の開発の基礎研究―同一学生の年次別による授業の満足度の変化より
学生が主体的に取り組む老年看護学の授業―教師の「ねがい」を授業に生かす試み
看護学実習における学習指導活動の現状と課題
看護教員を対象として性差意識・行動の研究―性差意識の実態と性差形成要因との関連
臨床実習評価の差と評価理由の検討
評価スケールを用いた実習指導評価の適用性検討―小児看護実習における指導評価の試み
看護基礎教育における看護学生の問題解決的態度に関する評価―問題解決的態度尺度とパーソナリティー特性の分析から
看護専門学校における学生の実態調査―看護を志した動機に焦点をあてて
看護基礎教育における国際化の現状と課題―看護基礎教育機関の実態調査から
看護学生の認識構造と自己教育力との関連―ＩＳＭ構造化法による分析〔ほか〕
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- 和書
- 浮雲 岩波文庫
