出版社内容情報
サンデル教授のように、教育現場やビジネス現場を対話で白熱させるには？ 組織コミュニケーションの専門家が徹底的に解説する！
NHK教育テレビで放送され、大反響を巻き起こした「ハーバード白熱教室」。
なぜ日本で、あのような反応が示されたのでしょうか？
正義という講義自体のテーマも、もちろん興味を惹いたはず。
でも、きっとみなさん心の中ではこう思っていたのでは…？
「サンデル教授の授業って、どうしてあんなに面白いの？」
そう、学生たちの発言を的確に要約し、反対意見を上手に引き出しながら
最終的には教授の描いたシナリオで講義が終わる！
テレビを観ながら「俺も発言したい！」と思った方も多いはず。
本書は、あのような「白熱した対話」が生まれるヒミツを、
番組を徹底的に分析しながら、
ファシリテーション（協働促進）という視点から紐解いていきます。
もちろんそれは、あなたの身近で白熱した対話を生み出すため。
部下から話を引き出したい人、会議・ブレストの進行が上手くなりたい人、
サンデル教授と同じく教育現場を担う人……
きっと、お役に立つはずです！
さあ、この本を読んで、
これからの「対話」の話をしていきましょう！
はじめに
【プロローグ】 白熱教室をビジネススキルで読み解く
１．白熱教室が日本中を沸かせた！
２．名ファシリテーターから学ぶべき３つの技
３．道徳的ジレンマを使った対話による授業
４．スティーブ・ジョブズとサンデル教授の共通点
５．日米どちらの名門大学生が優秀か？
６．ロジカル対話術を現場で実践しよう！
【第１章】探求に火をつけ、参加を促す[起]
１．誰もが参加できる対話の場をつくる
２．知らず知らずのうちに乗せていく
３．参加者を巻き込む最も手軽な方法
４．なぜサンデル教授は教壇を歩き回るのか？
５．対話の決め手は観察力にある
【第２章】対話に巻き込み、流れをつくる[承]
１．力強く誠実に発言を受け止める
２．論点キープをして話をずらさない
３．発言者のメッセージを研ぎ澄ます
４．説得力のある根拠を引き出す
５．発言の裏にある原理原則を導き出す
６．パス回しの司令塔の役割を果たす
７．論点を整理して着眼点を見つける
【第３章】思考をかき回し、創発を生み出す[転]
１．「舵取力」は「質問力」で決まる
２．頑強さを調べるツッコミの技術
３．思考に揺さぶりをかける２つの方法
４．質問の絨毯爆撃で本質を引き出す
５．矛盾や葛藤が創造を生み出す
６．ホットスポットへの上手い対処法
【第４章】学びを紡ぎ、新たな問いに誘う
１．ゲームの終了を宣言する
２．分かりやすい知識化の穴
３．終わりのない対話を続けるために
４．対話のプロセスに意味を見出す
５．振り返りが対話の質を高める
【エピローグ】考える力を対話が育む
１．今、リアルな話し合いがアブナイ！
２．対話を使って組織に柱を打ち立てる
３．白熱教室をビジネスで活用しよう！
４．対話を巻き起こすファシリテーター
あとがき
【著者紹介】
堀公俊事務所代表、組織コンサルタント、日本ファシリテーション協会フェロー。1960年神戸生まれ。大阪大学大学院工学研究科修了。大手精密機器メーカーにて経営企画やマーケティングに従事した後、1995年より組織開発、教育、まちづくり、市民活動など、多彩な分野でファシリテーション活動を展開。2003年に有志と共に「日本ファシリテーション協会」を設立し、初代会長に就任。関西大学や法政大学で非常勤講師を務める。現在は、講演や執筆活動を通じてファシリテーションの普及・啓発に尽力している。主な著書に、『ファシリテーション入門』『ワークショップ入門』『ロジカル・ディスカッション』（以上、日本経済新聞出版社）、『チーム・ファシリテーション』（朝日新聞出版）、『今すぐ使える！ロジカルシンキング』（ＰＨＰ研究所）などがある。
内容説明
サンデル教授の授業にはなぜ、あんなに惹き込まれるのか？組織コミュニケーションの専門家が、現場で活かすためのポイントを解説する。
目次
プロローグ 白熱教室をビジネススキルで読み解く（白熱教室が日本中を沸かせた！；名ファシリテーターから学ぶべき３つの技 ほか）
第１章 探求心に火をつけ、参加を促す 起（誰もが参加できる対話の場をつくる；知らず知らずのうちに乗せていく ほか）
第２章 対話に巻き込み、流れをつくる 承（判断せずに発現を受け止める；論点をキープして話をずらさない ほか）
第３章 思考をかき回し、創発を生み出す 転（「舵取力」は「質問力」で決まる；頑強さを調べるツッコミの技術 ほか）
第４章 学びを紡ぎ、新たな問いに誘う 結（ゲームの終了を宣言する；分かりやすい知識化の落とし穴 ほか）
エピローグ 考える力を対話が育む
著者等紹介
堀公俊［ホリキミトシ］
堀公俊事務所代表、組織コンサルタント、日本ファシリテーション協会フェロー。１９６０年神戸生まれ。大阪大学大学院工学研究科修了。大手精密機器メーカーにて経営企画やマーケティングに従事した後、１９９５年より組織開発、教育、まちづくり、市民活動など、多彩な分野でファシリテーション活動を展開。２００３年に有志と共に「日本ファシリテーション協会」を設立し、初代会長に就任。関西大学や法政大学で非常勤講師を務める。現在は、講演や執筆活動を通じてファシリテーションの普及・啓発に尽力している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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