新時代に「人間」を考える―新「学習指導要領」への提言

３６年間、日本の教育現場に生きてきた外国人が、新しい「学習指導要領」の問題点を指摘し、２１世紀に向かう日本の道徳教育の進むべき道を提示する。倫理教育に携わる教師には必読の書。

導入　豊かさに生きる日本人の道徳観
第１部　日本の道徳教育の新しい道
第２部　「善と悪」は「在り方」に基づく
第３部　「人間としての在り方」を考える
第４部　「人間としての生き方」を考える
第５部　代表的な思想にみる「人間としての在り方・生き方」
結論　「善意」を大切に

紀伊國屋書店