内容説明
本物の国語力とは―「解き方」も「公式」も「ただひとつの答え」もない問題について、自分の頭で考える力である。進学塾に頼らず、家庭で身につける方法を、小１から難関中学受験レベルまで、段階別にお教えします。
目次
第１章 「受験国語」は諸悪の根源である（国語教育の変遷を振り返る；「長切問題」とその弊害；国語は論理だけでは解けない）
第２章 本物の国語力をおうちで身につける方法（学習の構造と「子どもが伸びる」教え方；国語力が伸びた子どもの例；お子さんの国語力のレベルを知る；レベル別学習方法；本物の国語力を高める学習訓練とは；そのほか、国語に関する訓練；親がすべき、何よりも大切なこと）
著者等紹介
水島醉［ミズシマヨウ］
数年間、民間企業に勤務の後、平成２年よりエム・アクセスの講師となり、以来２５年間、学習指導にあたる。多くの進学塾の「問題を解かせる→解説をする」という授業は国語力の向上にはつながらないと考え、小学生には「読書と考えること」を中心とした国語指導を展開。また大学受験の小論文指導は「書かせない小論文指導」で知られる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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フィリッポ・インザーギ
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国語の授業を創る上で参考になった。
き た む ら
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長文切り取り問題の悪から始まって、何をすべきかが書いてある本。一度教師、講師として国語を担当している先生は読んでおくといいと思う。2015/11/12
あいあい
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長文から切り抜いた問題文を使った入試国語問題を使った学習の害悪を論じ、小中学生のための本物の国語力の培い方を語る。子供を持つ全ての親、教育関係者、そして、全大人必読の書。2015/05/17
