内容説明
「本」こそ最高の知育教材！本格的な勉強はもっと後からでいい！たっぷりの読み聞かせと読書習慣で地頭の土台がつくられる―読むだけで頭が良くなる厳選本１４５冊も紹介。
目次
第１章 「読書量」で子どもの学力は決まります！（英語を習う？塾に行く？―それよりは「本」です；１日５分の読み聞かせで勉強ができる子に！？ ほか）
第２章 １０歳まで徹底的にしてあげたい「読み聞かせ」（読み聞かせは最初かつ最重要な読書経験；「一音一音ハッキリ読み」で子どもがじっと耳を澄ます ほか）
第３章 本を読まずにはいられない「環境」をつくる（読書は習慣。習慣づけは親の役目です；一日の中で「本を読む時間」を決める ほか）
第４章 自分からどんどん読書する子になる方法（自分で本を読めるようになるには段階がある；子どもに「本を読んでもらう」のもアリ ほか）
著者等紹介
松永暢史［マツナガノブフミ］
１９５７年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒。教育環境設定コンサルタント。「受験プロ」として音読法、作文法、サイコロ学習法、短期英語学習法など、さまざまなメソッドを開発している。教育や学習の悩みに答える教育相談事務所Ｖ‐ｎｅｔ（ブイネット）を主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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