内容説明
生涯学習まちづくり。20年の軌跡と「とはなにか学舎」への夢。
目次
1 森と木とお茶の文化を柱に
2 日本一づくりとPPKO作戦
3 地方分権は土地条例の理念から
4 住民参加と女性参画の仕掛け
5 市民募金でつくる都市の活力
6 市役所の動き方が鍵をにぎる
7 地球化と地域化の二極発想で
8 生涯学習社会実現への挑戦
9 講演「奈良の可能性とリニア新幹線」―観光文化活性化の15条件
10 折々の市民への提案と感想
生涯学習まちづくり。20年の軌跡と「とはなにか学舎」への夢。
1 森と木とお茶の文化を柱に
2 日本一づくりとPPKO作戦
3 地方分権は土地条例の理念から
4 住民参加と女性参画の仕掛け
5 市民募金でつくる都市の活力
6 市役所の動き方が鍵をにぎる
7 地球化と地域化の二極発想で
8 生涯学習社会実現への挑戦
9 講演「奈良の可能性とリニア新幹線」―観光文化活性化の15条件
10 折々の市民への提案と感想
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