内容説明
本書は「臨床を生きる発想」と題してこれまでに私が取り組み、育ててきた心理臨床に関する方法論、科学論、事例、理論、学生指導論など著者の思想を１冊にまとめ、これまでの歩みを整理し、さらに発展の方向を展望して世に問う書です。
目次
第１部 カール・ロジャースからの影響とそこからの出発（カール・ロジャースの先見性―『Ｏｎ Ｂｅｃｏｍｉｎｇ ａ Ｐｅｒｓｏｎ』を読む；ロジャースの晩年の考え方と実践―静かな革命家カール・ロジャース ほか）
第２部 臨床実践から学んできたもの（登校拒否中学生の心理療法；家庭訪問した不登校の事例 ほか）
第３部 臨床実践を科学する方法論（臨床心理学研究の方法論―新しい人間の科学をめざして；事例研究の意義をめぐって―エンカウンターグループの視点から）
第４部 臨床心理学の発展の方向と大学院生の養成（大学院における心理臨床家の養成をめぐって―心理教育相談室経営論；臨床心理学の研究発展のためのいくつかの提案メモ ほか）
著者等紹介
村山正治［ムラヤマショウジ］
昭和９年（１９３４年）東京都生まれ。１９５８年、京都大学教育学部卒業。１９６０年、京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。１９６３年、京都大学教育学研究科博士課程単位取得後退学、京都市教育委員会指導部カウンセリングセンターカウンセラー。１９６５年、京都市教育委員会指導部カウンセリングセンター主任カウンセラー。１９６７年、九州大学教養部助教授。１９７２年、Ｃｅｎｔｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｓｔｕｄｉｅｓ ｏｆ Ｐｅｒｓｏｎ，Ｖｉｓｉｔｉｎｇ Ｆｅｌｌｏｗ。１９７４年九州大学教育学部助教授。１９８５年、Ｓｕｓｓｅｘ大学ＵＣＬＡ Ｖｉｓｉｔｉｎｇ Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ。１９８６年、九州大学教育学部教授。１９８９年、九州大学評議員。１９９０年、九州大学教育学部長、同大学院教育学研究科長。１９９２年、九州大学評議員。１９９７年、定年退官・九州大学名誉教授、久留米大学文学部教授、久留米大学大学院比較文化研究科後期博士課程指導教授。１９９９年、東亜大学大学院総合学術研究科後期博士課程指導教授。２００３年、定年退職、九州産業大学大学院国際文化研究科教授・臨床心理センター所長現在に至る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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