目次
序 物語の始まり
第１部 生み出された物語（ある幼稚園のできごと；くいちがい）
第２部 物語を読み解く―認知心理学的現象として（タカちゃんはなぜ朝から来たのか；１人で出て行ったゴウくん；認知的枠組み理論で物語をどこまで読めるか）
第３部 物語を読み解く―コミュニケーション現象として（子どもたちの証言；切り刻まれる物語と、生み出される物語；かけひきの中の物語―聴取者会議；「事実」をめぐるディスコミュニケーション―３年後の子どもたち）
第４部 もう１つの物語の始まり（心理学と私たちの物語；「物語の始まり」への回帰―反―物語としての初期証言）
体験性・物語性・そして事実性―物語の終わりに
著者等紹介
山本登志哉［ヤマモトトシヤ］
共愛学園前橋国際大学助教授
脇中洋［ワキナカヒロシ］
花園大学助教授
斎藤憲一郎［サイトウケンイチロウ］
立命館大学非常勤講師
高岡昌子［タカオカマサコ］
奈良佐保短期大学講師
高木光太郎［タカギコウタロウ］
東京学芸大学助教授
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ゼラニウム/フウロソウ科
0
図書館にない2021/10/30
