内容説明
本書は、学校の荒れの3段階である「ざわつき、荒れ、崩壊」について、その問題の核心をつき、克服法を呈示する。
目次
プロローグ 「学級の荒れ・授業の荒れ」のとらえ方
1 討議(パネリストの基調提言;パネルの話し合いのなかから)
2 調査データ
3 教師の声(中学校教師の記述から;小学校教師の記述から)
エピローグ 「荒れ」を克服するために
本書は、学校の荒れの3段階である「ざわつき、荒れ、崩壊」について、その問題の核心をつき、克服法を呈示する。
プロローグ 「学級の荒れ・授業の荒れ」のとらえ方
1 討議(パネリストの基調提言;パネルの話し合いのなかから)
2 調査データ
3 教師の声(中学校教師の記述から;小学校教師の記述から)
エピローグ 「荒れ」を克服するために
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