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コトバノチカラヲソダテル キョウイクフォーラム 46
教育フォーラム〈46〉 “言葉の力”を育てる
梶田 叡一【責任編集】 人間教育研究協議会【編】
159p / 21cm / A5判 ポイント: 22 pt ?ポイントについて
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新しい学習指導要領の中核理念を成す“言葉の力”の育成。
全教科・領域において、言語活動の充実が求められている。
知的な学びに必須の大前提でありながら、従来の教育活動では意識されにくかった“言葉の力”。
本書は、その確かで豊かな実現に向け、重要な諸理論を多角的に考察、さまざまな教科における優れた実践を紹介する。
特集 “言葉の力”を育てる(“言葉の力”を育てるということ;“言葉の力”を育てる授業づくり―技能の基盤となる体験や感性、論理力および価値観を養いながら;論理的記述力を高める―お気に入りの本を選び「おすすめの文章」を書こう;「読むこと」の指導と“言葉の力”;「理由」を考えさせ、よりよい人間関係を構築する話し合い活動―ハーバーマスの理論に基づいて;学びをメタ思考する言葉を育てる―ポートフォリオで語られる言葉から;詩の朗読と“言葉の力”;実生活に生きる“言葉の力”―説明的文章の授業改善を通して;言語力の育成を土台とした算数科授業の創造;“言葉の力”の育成を土台とした理科授業づくり;“言葉の力”の育成を土台とした社会科の学習指導)
特別寄稿(イギリスの教育・日本の教育―イギリス生活から学んだこと;幼児期にふさわしい学力を考える―言語力の育成を通して)
梶田叡一[カジタエイイチ]
IPU・環太平洋大学学長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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