目次
１章 教育相談のこころ（教育相談のこころ；学童期における「なやみ」の病理；教育相談にみる子どもの「なやみ」；親は子の「なやみ」にいかに対応するか；遊べる子・遊べない子）
２章 教育相談の実際（勉強嫌いの子の教育相談；勉強に疲れた子の教育相談；打ち込めない子の教育相談；熱中し過ぎる子の教育相談；人の話をよく聞けない子の教育相談；食べ物の好き嫌いの激しい子の教育相談；学校での嫌われっ子の教育相談；依頼心の強い子の教育相談；わかり合えない親と子の教育相談）
３章 いじめを克服する（「いじめ」の現状とその克服のために；「いじめ」の早期発見と指導；「いじめっ子」たちの言い分；「いじめ」を防ぐ道徳教育のあり方；「恨み」の精神分析）
