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目次
第1章 帝都ペテルブルクにおける最初の盲ろう児学校(ヨーロッパとアメリカへの「窓」;ロシアの、盲ろうあ者保護協会;フォンタンカの、盲ろうあ児養育院;サンクト・ペテルブルクのイワン・サカリャンスキー;戦前のレニングラードにおけるペテルブルク盲ろう児教育の伝統継承;盲ろう児の心理学的特徴研究に関するA・V・ヤルマリェンコの活動)
第2章 ハリコフにおけるサカリャンスキーの盲ろうあ児クリニック・スクール(ろう児の教師からウクライナにおける特殊教育の創設者へ;ハリコフにおける盲ろう児教育機関の創設;拘留、壊滅、出発)
第3章 モスクワにおける盲ろう児教育(モスクワ時代のサカリャンスキー;A.I.メシチェリャーコフの指導下で行なわれた欠陥学研究所における盲ろう児;一九七五年から二〇〇〇年までの盲ろう児の教育と研究)
著者等紹介
バシロワ,タチヤーナ・アレクサンドロヴナ[バシロワ,タチヤーナアレクサンドロヴナ] [Basilova,T.A.]
モスクワ大学心理学部卒業。心理学博士。現在、モスクワ市立心理教育大学教授。モスクワ大学在学中に、A.I.メシチェリャーコフに出会い、盲ろう児の教育について学ぶ。卒業後も、メシチェリャーコフのもとで、盲ろう大学生の支援、実験グループにおける盲ろう児の養育に加わり、診断・検査活動にも参加。以後、2002年までロシア教育科学アカデミー欠陥学研研究所(現、「治療教育研究所」)で、盲ろう児の教育と養育研究部門を担当、1995‐2000年まで、同研究所の重複障害児の教育内容と方法研究室室長。2002年、現職に移る
広瀬信雄[ヒロセノブオ]
長野県生まれ。京都教育大学卒業、東京学芸大学院修了後、筑波大学附属桐が丘養護学校、秋田大学教育学部附属養護学校を経て、1989年より山梨大学に移る。山梨大学教授(1996‐現在)。1988年モスクワ大学に短期留学。2009‐2012年山梨大学教育人間科学部附属特別支援学校長。2012‐2015年山梨大学教育人間科学部副学部長。2017年4月より山梨大学教育学域教育学系長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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