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センセイノタメノジヘイショウノアルコノヨイトコロヲノバス20ノホウホウ センセイノタメノジヘイショウノアルコノヨイトコロヲノバニジュウノホウホウ コミュニケーションマナーカラガクシュウスキルマデ
先生のための自閉症のある子の「良いところ」を伸ばす20の方法―コミュニケーション、マナーから学習スキルまで 原書名:JUST GIVE HIM THE WHALE!:20 Ways to Use Fascinations,Areas of Expertise,and Strengths to Support Students with Autism(Kluth,Paula;Schwarz,Patrik)
クルス,ポーラ〈Kluth,Paula〉 シュウォーツ,パトリック【著】〈Schwarz,Patrik〉 竹迫 仁子【訳】
182p / 21cm / A5判 ポイント: 18 pt ?ポイントについて
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生徒との関係を築くには
人づきあいの機会を広げるには
コミュニケーション・スキルを伸ばし、コミュニケーションの機会を増やすには
不安をできるだけ小さくするには
通常学級に通う計画を立てるには
教室に生徒を専門家として登場させるには
読み書き学習(リテラシー・ラーニング)を増やすには
安心感をあたえるには
働くという考えをもつようにするには
リスクをとることを促すには〔ほか〕
クルス,ポーラ[クルス,ポーラ][Kluth,Paula]
Ph.D.コンサルタント、教育者、作家、活動家の顔をもつ一方、学者として、単独で研究を続けている
シュウォーツ,パトリック[シュウォーツ,パトリック][Schwarz,Patrik]
Ph.D.シカゴのナショナル・ルイス大学学習発達学部に在籍する特別支援教育の教授。また、クリエイティヴ・カルチャー・コンサルティングという組織を通じて、その考えを世界中に向けて発信し、コンサルティングを行うのに加え、非常勤でシカゴ圏のUCPInfinitecのヒューマンサービス部門の役職についている
竹迫仁子[タケサコヒトコ]
筑波大学卒。翻訳家。日本大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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