出版社内容情報
【内容】
言語の成立に問題のある障害児の研究と脳の損傷における認知・言語の障害の研究などを通じてヒトの認知・言語の成立の条件を障害と脳の側面から追求する。
人文科学・自然科学の垣根を超えた学際的な研究が進み、今後の発展が期待されるこの分野の最前線を紹介する。
【目次】
第１章 行動の発達と前頭連合野
１ 初期発達
２ 老化
第２章 自閉症児のコミュニケーション
機能的アプローチの可能性
１ 自閉症とは
２ 健常児の前言語行動
３ 自閉症児の前言語行動の特徴
４ 実験心理学的手法を用いたアプローチ
５ 自閉症児の前言語行動（理解）の成立条件
６ 自閉症児の前言語行動（表出）の成立条件
７ 前言語行動から言語行動へ
第３章 発達障害児における社会的行動の獲得
１ 障害の定義
２ 応用行動分析的アプローチ
３ 応用行動分析に基づく社会的技能の形成
４ 刺激クラスの形成
５ 研究１：年齢に関する刺激等価性の成立
６ 研究２：言語行動連鎖を用いた役割交代行動の獲得
第４章 音声言語の発達とその障害
１ 吃音の発生と幼児の発話における非流暢性
２ 幼児の発話における非流暢性と言語発達
３ 知的障害に伴う言語発達遅滞
４ 聴覚障害に伴う言語発達遅滞
５ 吃音と音韻単位の発達
第５章 聴覚障害児の手話の発達
１ 手話とは
２ 第１言語としての手話の習得
３ 手話習得の特殊性
４ ホームサイン
第６章 音声言語の認知と事象関連電位
１ 事象関連電位構成成分の分離計測
２ 事象関連電位による音声言語研究
第７章 単語理解のプロセス
１ 症例
２ 予備的な検査
３ 音声刺激と文字刺激の呈示条件の統制
４ 音韻表象に関する検査
５ 音声知覚障害によって頻度・心像性効果は生じるか
６ 総合的考察
第８章 障害の機能脳画像的研究
１ 聴覚障害
２ 視覚障害
３ 失語・失読
４ 認知発達障害
５ パーキンソン病
内容説明
言語の成立に問題のある障害児の研究と脳の損傷における認知・言語の障害の研究などを通じてヒトの認知・言語の成立の条件を障害と脳の側面から追求する。人文科学・自然科学の垣根を超えた学際的な研究が進み、今後の発展が期待されるこの分野の最前線を紹介する。
目次
第１章 行動の発達と前頭連合野
第２章 自閉症児のコミュニケーション―機能的アプローチの可能性
第３章 発達障害児における社会的行動の獲得
第４章 音声言語の発達とその障害
第５章 聴覚障害児の手話の発達
第６章 音声言語の認知と事象関連電位
第７章 単語理解のプロセス―語聾症例の音声理解障害に関する研究
第８章 障害の機能脳画像的研究
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
まーれ
