教養のためのセクシュアリティ・スタディーズ

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教養のためのセクシュアリティ・スタディーズ

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  • サイズ A5判/ページ数 234p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784589039705
  • NDC分類 367.9
  • Cコード C1036

出版社内容情報

性的マイノリティの権利獲得の歴史や「クィア理論」をふまえ、「性」の総体を考える。最新の「セクシュアリティ」がわかる!性的マイノリティの権利獲得の歴史や「クィア理論」をふまえ、「性」の総体を考える。最新の「セクシュアリティ」がわかる!

風間 孝[カザマタカシ]
著・文・その他

河口 和也[カワグチカズヤ]
著・文・その他

守 如子[モリナオコ]
著・文・その他

赤枝 香奈子[アカエダカナコ]
著・文・その他

目次

序章 セクシュアリティを捉える視点
1章 セクシュアリティとジェンダー役割
2章 性別の越境
3章 性的指向をめぐる問題
4章 恋愛と親密性
5章 パートナーシップと生の多様性
6章 性と暴力
7章 性の商品化
8章 エイズという問題―その歴史と現在
9章 性的マイノリティが経験する生きづらさ
10章 セクシュアリティをめぐる権利獲得の歴史
11章 クィア・スタディーズの視角

著者等紹介

風間孝[カザマタカシ]
中京大学国際教養学部教授

河口和也[カワグチカズヤ]
広島修道大学人文学部教授

守如子[モリナオコ]
関西大学社会学部教授

赤枝香奈子[アカエダカナコ]
筑紫女学園大学現代社会学部講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

カモメ

5
セクシュアリティについて本質主義と構築主義が対立して取り上げられているが、本書では両方とも重要であるとし、世間の性にまつわる規範を問い直している。そこでは性別の判断基準、同性愛の多様性など、今まで定義されてきたものの脆さがうかがえる。1892年には異性愛は性欲を再生産から切り離しており「異常な性欲の現れ」と論じていたのが興味深い。日本ではゲイの病気とされたエイズについては、サハラ以南のアフリカでは男女不平等の中で男性よりも女性に感染者が多かった。様々な歴史や世界の中での性の捉えられ方が興味深かった。2021/05/17

ぴーまん

2
総論的でめちゃくちゃ勉強になった。セクシュアリティ研究に限らず、「本質主義」(人間のある性質をホルモンバランスといった生物学的次元から説明する考え方)と「社会構築主義」(社会、文化の面から説明しようとする考え方)の対立は、精神医学を含め、医療のいたるところに見られる。セクシュアリティに関する研究とその当事者が築き上げてきた歴史は、セクシュアリティという、生物学的性質に影響されつつ社会的にも構築されてきた人間の性質を、人間が社会の中で捉えなおすことで能動的に変容させてきたという点でも貴重な実例だと思う。2019/11/19

まあい

1
セクシュアリティ研究の「現在」が分かる1冊。最新の調査データや情報を使っており、とても勉強になる。いわゆるLGBTの話だけでなく、性暴力や性の商品化などジェンダー的なトピックがセクシュアリティとどう関連しているか、という点についてもバランスよく記述されている。手元に置いておいて損のない本。良い教科書。2019/03/08

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