ビギニングコミュニケーターノタメノエーエーシーカツヨウジレイシュウ　ビギニングコミュニケーターノタメノＡＡＣカツヨウジレイシュウ　キノウブンセキカラハジメルオモイショウガイノアルコドモノコミュニケーションシドウ ビギニング・コミュニケーターのためのＡＡＣ活用事例集―機能分析から始める重い障害のある子どものコミュニケーション指導 原書名：EXEMPLARY PRACTICES FOR BEGINNING COMMUNICATORS:Implications for AAC(Reichle,Joe;Beukelman,David R.;Light,Janice C.) ライクリー，ジョー〈Ｒｅｉｃｈｌｅ，Ｊｏｅ〉　ビューケルマン，デイヴィッド・Ｒ．〈Ｂｅｕｋｅｌｍａｎ，Ｄａｖｉｄ　Ｒ．〉　ライト，ジャニス・Ｃ．【編著】〈Ｌｉｇｈｔ，Ｊａｎｉｃｅ　Ｃ．〉　望月　昭　武藤　崇　吉岡　昌子　青木　千帆子【監訳】 福村出版 （2009/03/30 出版） 585p / 21cm / A5判 ISBN： 9784571121043 NDC分類： 378 価格： ￥7,140 (税込) ポイント： 68 pt   ？ポイントについて 在庫がございます。通常2-3日以内に発送致します。 ただし、在庫が僅少です。品切れの場合お取り寄せとなります。 この商品は、国内送料無料でお届けします。 ※在庫情報は、前日の営業終了時のものです。  ？在庫と納期について 震災の影響により、福島県の一部地域では、ヤマト運輸営業所でのお引渡しとなります。 ＊最新の詳細情報はヤマト運輸のホームページを参照下さい。

母国語を教えることがコミュニケーション指導ではない。
機器に頼ることがＡＡＣではない。
コミュニケーションが、今、始まろうとする重い障害のある子ども（ビギニング・コミュニケーター）に、どんなタイミングで、何を、どのように支援していけば最大の効果を生むか。
コミュニケーション指導の基本ロジックと世界の実践研究事例を網羅。

ＡＡＣによる言語介入方略はビギニング・コミュニケーターに何をもたらすのか？
初期ＡＡＣ行動の発生　やりとりがシンボル・スキルへ変化するとき
ビギニング・コミュニケーターの意味のあるやりとりを発達させるために大切な応答性
社会的に受け入れられない行動を受け入れられるコミュニケーション反応に置き換える
欲しい物やしたい活動を要求するコミュニケーション行動を高める
社会的に受け入れられる逃避・回避を実現するための方略
「人生にはクッキーより大事なものがある」ＡＡＣを利用するビギニング・コミュニケーターの社会的親密さを深めるための相互交渉の促進
象徴性の発達を支援するために子どもの初期の拡大行動を増大する
ビギニング・コミュニケーターに図形記号を教える際に考慮しなければならないこと
初心者のＡＡＣユーザーとそのパートナーとの間の会話の崩壊とその修復〔ほか〕

望月昭［モチズキアキラ］
１９５０年生まれ（東京）。現職：立命館大学文学部・大学院応用人間科学研究科教授。略歴：慶応義塾大学文学部心理学専攻卒。同大学院博士課程単位取得退学。博士（心理学、慶応義塾大学）。慶応義塾大学文学部助手、愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所主任研究員を経て１９９８年から現職。専門領域：応用行動分析学、対人援助学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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