内容説明
「しかる・ほめる・慣れさせる」という方法では効果は期待できません。親も子も先生も楽になる気になる子の育て方。どう接したらいいか、そのヒントが詰まった一冊。
目次
１章 ちょっと気になる子どもたち（発達障害について知っておきたいこと；発達障害の子と接するときのポイント；その子の事情に合ったサポートを考える；早期トレーニングではなく早期理解を）
２章 幼稚園・保育園でのサポート実例（小学校より園のほうが刺激が多い）
３章 学校生活でのサポート実例（障害のある子も、ない子も伸びるクラスに）
４章 家庭生活でのサポート実例（親が味方になることで子どもは成長する）
５章 学校と家庭が連携して支援する（学校と協力関係をつくる；なくてはならない保護者支援；パニックを起こしたときはこのように対処する）
著者等紹介
榊原洋一［サカキハラヨウイチ］
東京都生まれ。東京大学医学部卒業。同大学医学部講師、同大学医学部附属病院小児科医長を経て、お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科教授。医学博士。専門は神経生化学、発達神経学。ＡＤＨＤをはじめとする発達障害児医療の第一人者
上原芳枝［ウエハラヨシエ］
群馬県生まれ。埼玉大学大学院教育学研究科障害児教育専攻修了。臨床発達心理士。大学在学中より障害児地域作業所に指導員として従事。その後、公立中学校障害児学級（現特別支援学級）での指導を経て、フリースクール飛翔でＬＤ教育を実践。これらの経験を生かし、現在、ＮＰＯ法人発達支援機関リソースセンターｏｎｅ代表理事として発達障害児および発達障害者をサポート（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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