目次
第１章 ＴＥＭ入門編―丁寧に、そして、気楽に（楽に雑にはダメ）（これだけは理解しよう、超基礎概念；質的研究をする私になる ほか）
第２章 実践編―ＴＥＭ研究の可能性と多様性（支援者としてあり続ける人を追う―ライフストーリー；保育・保健専門職の格闘を味わう―アクションリサーチ ほか）
第３章 拡張編（発達研究の枠組みとしてのＴＥＭ；臨床実践への適用可能性 ほか）
第４章 理論編―時間は捨象しない方法論、あるいは、文化心理学としてのＴＥＡ（ＴＥＡ（複線径路・等至性アプローチ）への昇華―理論・方法論・認識論として
概念ツールという考え方―質的研究の新しいアプローチとしても）
著者等紹介
安田裕子［ヤスダユウコ］
１９９７年関西大学文学部卒業。２００４年立命館大学大学院応用人間科学研究科修士課程修了。現在、立命館大学衣笠総合研究機構ポストドクトラルフェロー、博士（教育学京都大学）。専攻、臨床心理学、生涯発達心理学
サトウタツヤ［サトウタツヤ］
佐藤達哉。１９８５年東京都立大学人文学部卒業。１９８９年東京都立大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士課程中退。現在、立命館大学教授、研究部長、博士（文学東北大学）。専攻、社会心理学・心理学史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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