出版社内容情報
ギブソンの心理学というと「アフォーダンス」ばかりが話題になる。著者たちはこの傾向を憂え、改めてギブソン心理学の核心を学説史やギブソン自身の実験的研究の成果などを再構成しながら明らかにする。著者たちによれば、ギブソン理論の鍵は、知覚に対する記述的・現象学的視点にある。その点で類似の方法をもつミショットやヘルソンとの比較を通して、ギブソン心理学のバックグラウンドをなす第二次世界大戦前の「時代精神」といったものを取り出している。つまり、経験論と機能主義の訓練を受けたアメリカの若き心理学者（ギブソン）がヨーロッパ
【目次】
序
第１章 ギブソンの生活史と研究暦
1 生い立ちと学生時代
2 スミス・カレッジにて―コフカとの出会い
3 知覚の精神物理学的研究
4 第二次世界大戦中の陸軍航空隊勤務
5 『視覚世界の知覚』
6 『知覚系として捉えられる諸感覚』
7 『生態学的視覚論』
8 ギブソンの実験的研究
第２章 運動視の研究者たち
1 ミショットとギブソン
2 ヨハンソンとギブソン
第３章 もう一人の知覚心理学者
1 ヘルソンの生活史と研究暦
2 観念概念との比較から見たヘルソンの「順応」
3 順応水準理論の特色と意義
第４章 二人の「アメリカ人」
1 知覚研究における現象学
2 ヘルソンとギブソンの現象学
3 二人の「アメリカ人」の現象学
4 記述とはどういうことか
5 「説明」とはどういうことか
第５章 「アフォーダンス」とはどういうことか
1 「アフォーダンス」概念の起源
2 ギブソンの刺激観
3 「アフォーダンス」の誕生
4 刺激作用と刺激情報
5 「アフォーダンス」概念のいくつかの特徴
6 「アフォーダンス」に関する”私の考え”をめぐって
7 「アフォーダンス」概念の本質
エピローグ
あとがき
付録 関連年表
文献
人名索引／事項索引
内容説明
学説史と実験的研究の成果などを再構成、若き心理学者の思索に迫る。
目次
第１章 ギブソンの生活史と研究歴（生い立ちと学生時代；スミス・カレッジにて―コフカとの出会い）
第２章 運動視の研究者たち（ミショットとギブソン；ヨハンソンとギブソン）
第３章 もう一人の知覚心理学者（ヘルソンの生活史と研究歴；関連概念との比較から見たヘルソンの「順応」 ほか）
第４章 二人の「アメリカ人」（知覚研究における現象学；ヘルソンとギブソンの現象学 ほか）
第５章 「アフォーダンス」とはどういうことか（「アフォーダンス」概念の起源；ギブソンの刺激観 ほか）
著者等紹介
境敦史［サカイアツシ］
１９６１年兵庫県生まれ。１９９２年慶応義塾大学大学院社会学研究科心理学専攻後期博士課程修了。現在、名古屋造形芸術大学助教授。博士（心理学）
曽我重司［ソガシゲジ］
１９６０年岐阜県生まれ。１９９５年千葉大学大学院自然科学研究科環境科学専攻デザイン科学講座後期博士課程修了。現在、埼玉工業大学助教授。博士（学術）
小松英海［コマツヒデミ］
１９６８年奈良県生まれ。１９９８年慶応義塾大学大学院社会学研究科心理学専攻後期博士課程修了。現在、財団法人労働科学研究所特別研究員。博士（心理学）
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感想・レビュー
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ヒダン
