教師のためのレター・カウンセリング―子供のありのままの心がわかる方法

渡辺 康麿【著】

学陽書房（1998/02発売）

• サイズ B6判／ページ数 196p／高さ 19cm
• 商品コード 9784313650855
• NDC分類 371.43
• Cコード C0037

内容説明

頭でわかっていても共感的理解ができない時に新しいカウンセリング試みませんか。担任、養護教諭、カウンセラーへ。

目次

はじめに　わかっていても子どもに共感できない教師へ
１　共感的理解の必然性
２　レター・カウンセリングを理解するために―トーク・カウンセリングの十段階理論
３　レター・カウンセリングの理論
４　レター・カウンセリングの事例研究
５　グループ学習による事例研究―数カ月前から登校拒否の子
６　セルフ・トレーニング用紙による事例研究
７　生徒自身によるセルフ・カウンセリング