出版社内容情報
《内容》 「看護職員の養成に関するカリキュラム等改善検討会中間報告書」の公表に始まる，これまでの画一的な規制された教育から個性豊かな新しい教育への第一歩となる平成9年度実施の新カリキュラム。本ガイドブックは改正の意図を的確にとらえ，どう展開したらよいかを示す。No.1では改正のポイントを具体例とともにまとめた。平成11年度より新カリキュラムが実施となる2年課程にも共通する内容。 《目次》 第1章 新カリキュラムの意図するもの 第2章 改正のポイント-私はこう考える 第3章 教育学・医学分野からの提言 第4章 質への転機をどう進めるか 付章 わが国の看護教育カリキュラムの変遷
目次
第１章 新カリキュラムの意図するもの
第２章 改正のポイント―私はこう考える
第３章 教育学・医学分野からの提言
第４章 質への転換をどう進めるか
付章 わが国の看護教育カリキュラムの変遷
