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教師の仕事365日:ここから始める情報教育〈3〉 メディアが身近に感じる情報教育の授業
堀田 龍也 中条 敏江【編著】
145p / 26cm / B5判
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1 メディアを授業で使うとどんないいことがあるの
2 コンピュータで表現しよう(初めて出会うコンピュータ;かんたん、たのしいローマ字入力;遊びの中で操作になれよう;環境で使い勝手が変わるコンピュータ室)
3 いろんなメディアを使ってみよう(それぞれの個性を生かして使ってみよう;複数のメディアを取り入れてみよう)
4 プレゼンテーションをしてみよう(何を上手に伝えるの?;伝える相手を意識しよう;いろいろな形態でプレゼンテーションしてみよう;プレゼンテーションソフトを使ってみよう)
堀田龍也[ホリタタツヤ]
静岡大学情報学部情報社会学科助教授。1964年、熊本県天草生まれ。東京学芸大学教育学部小学校課程卒業、電気通信大学大学院情報工学専攻修了。東京都公立小学校教諭、富山大学教育学部助教授などを経て現職。専門は教育工学、情報教育。文部科学省「情報教育に関する手引」編集委員、NHK学校放送番組企画委員
中条敏江[ナカジョウトシエ]
石川県松任市立東明小学校教諭。石川県松任市生まれ。金沢大学教育学部小学校課程卒業。石川県教育工学研究会研究部部長。石川県学校図書館を考える会世話人
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