- ホーム
- > 和書
- > 教育
- > 特別支援教育
- > 知的障害・発達障害等
内容説明
全国ＬＤ親の会が文部科学省の委託を受け専門家の協力を得て行った教材・教具の実証研究をベースに、国語・算数の学習上の困難に焦点をあて、その背景にあわせた指導と教材を紹介。巻末には各教材・教具の作り方も掲載。
目次
第１章 一人ひとりのニーズに応じた指導の充実を願って
第２章 小学校国語・算数 個に応じた指導に役立つ教材・教具（国語―聞く；国語―話す；国語―読む；国語―書く；算数―数と計算；算数―数量関係；算数―量と測定；算数―図形；算数―文章題・推論）
著者等紹介
山岡修［ヤマオカシュウ］
全国ＬＤ親の会理事
柘植雅義［ツゲマサヨシ］
国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
epitaph3
2
自作ではなく、発売してる教材も含めて紹介している。だ市販品の宣伝？といううがった見方もできるけど、そうではない。自作も乗っているし、市販品のものでも、実際にどう使うか指し示してくれている。こういう教材集にはたくさん触れておくべきだ。すると、いつか急に寝たが頭から出てくるから。2013/01/31
