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ハッタツショウガイノコドモノタメノタノシイカンカクウンドウアソビ ブキヨウタドウセイヨミカキコンナンナドニミラレルカンカクウンドウカダイノリカイト コレカラノトクベツシエンキョウイク 2
これからの特別支援教育〈2〉 発達障がいの子どものための楽しい感覚・運動あそび―不器用、多動性、読み書き困難などに見られる感覚・運動課題の理解と支援に向けて
166p / 21cm / A5判 ポイント: 20 pt ?ポイントについて
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第1章 発達障がいの子どものための感覚・運動あそびとは(感覚・運動あそびを通して子どもの成長に願うこと;感覚・運動の機能について;感覚・運動あそびを行うにあたって)
第2章 発達障がいの子どものための楽しい感覚・運動あそび活動例(遊具を使った感覚・運動あそび;身近な素材を使った感覚・運動あそび;小集団の楽しい感覚・運動あそび;人と動きを合わせる感覚・運動あそび ほか)
森田安徳[モリタヤスノリ]
大阪府吹田市立教育センター主幹、日本LD学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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