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ケイケントキョウイク コウダンシャガクジュツブンコ
講談社学術文庫 経験と教育
デューイ,ジョン【著】〈Dewey,John〉 市村 尚久【訳】
162p / 15cm / A6判 ポイント: 7 pt ?ポイントについて
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子どもの才能と個性を切り拓く教育とは?
子ども自身の経験が好奇心を喚起し、独創力を高め、強力な願望や目的を創出し、能動的成長を促す。
経験の連続性と相互作用という二つの原理を軸に、経験の意味と教師の役割を深く分析した本書は、デューイの教育思想を凝縮した名論考であり、生きた学力をめざす総合学習の導きの書でもある。
第1章 伝統的教育対進歩主義教育
第2章 経験についての理論の必要
第3章 経験の基準
第4章 社会的統制
第5章 自由の本性
第6章 目的の意味
第7章 教材の進歩主義的組織化
第8章 経験―教育の手段と目的
デューイ,ジョン[デューイ,ジョン][Dewey,John]
1859〜1952。アメリカを代表する哲学者であり、教育思想家。「哲学は教育の一般的理論である」として、教育の実践的立場から、プラグマティズムの実験主義哲学によって、進歩主義教育の理論的な基礎づけをした
市村尚久[イチムラタカヒサ]
1933年、兵庫県に生まれる。早稲田大学大学院文学研究科教育学専攻博士課程修了。文学博士。早稲田大学名誉教授
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