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出版社内容情報
１日１０分、楽しく頭の体操に取り組むことで、頭の働き（認知機能）をよくするドリル。発達障害のある子も、必要な情報を捉えて適切な行動をとることがスムーズにできるようになり、集中力も高まります。教材を無限に作成できるプリントデータＣＤつき。
内容説明
プリントしてすぐに使えるパズル約５００枚。１日５分、楽しくプリントに取り組めば、教室での「困った！」に効く３つの力が伸びます！落ち着きがなく集中力が続かない…に効く―注意力。考える前に衝動的に動いてしまう…に効く―行動調整力。目的に合わせて考え行動できない…に効く―ワーキングメモリ。
目次
このパズルで伸ばす３つの力（Ａｔｔｅｎｔｉｏｎ注意力；Ｃｏｎｔｒｏｌ行動調整力；Ｗｏｒｋｉｎｇ Ｍｅｍｏｒｙワーキングメモリ）
アセスメントテストの進め方とレベル判定のしかた
パズルの進め方（Ａｔｔｅｎｔｉｏｎ注意力のパズル；Ｃｏｎｔｒｏｌ行動調整力のパズル；Ｗｏｒｋｉｎｇ Ｍｅｍｏｒｙワーキングメモリのパズル）
著者等紹介
坂本條樹［サカモトジョウジュ］
埼玉県所沢市立泉小学校教諭。所沢市立泉小学校内設置発達障害・情緒障害通級指導教室そだちとこころの教室「フロー」担当。臨床心理士、学校心理士スーパーバイザー。特別支援学校で教員生活をスタートし、不登校生徒のための相談学級（中学校）、通常の学級担任（小学校）を経て通級指導教室担当となる。所沢市教育センター相談員（非常勤兼務）、所沢市特別支援教育専門家チーム委員、所沢市就学支援委員などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
