内容説明
「若者の理科離れ」が言われ、『科学技術白書』も科学技術離れを指摘する。「日本は理数系に強い」というイメージは急速に失われつつある。理系の現場にいて危機感を抱く筆者らが、オウム問題にも触れながら、中・高校から大学、科学技術産業の実態を通して「理科系」の現状と問題点を検証する。
目次
第１章 理系出身者が空中浮揚を信じた理由
第２章 文部省の理科離れ
第３章 理科離れとオウム真理教の問題
第４章 「科学技術白書」を斬る
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
issy
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14年前の本。当時の世相を反映し、オウム真理教幹部に理工系出身者が多くいた件や超能力・宗教に対する科学の態度なども題材となっている。理科教育・授業に関して、仮説実験授業という方法論が紹介されている。仮説→実験→検証・考察という科学的思考を鍛えるのに有効と思えるが、普及しているのだろうか？また、科学技術離れ対策として、研究者・技術者の処遇向上が提言されているが、その後の十数年で実際にはどうなったのか、関連書籍で調べてみたい。2010/05/19
