子どもと教育を考える 〈3〉 「わかる」ということの意味

子どもと教育を考える 〈3〉 「わかる」ということの意味

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  • サイズ B6判/ページ数 226p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784000043731
  • NDC分類 370.4

出版社内容情報

子どもは常に意欲をもって学ぼうとしています.その意欲を引きだすことによって,授業や勉強をいきいきとしたものに変えていく教育のあり方を,子どもの思考のすじ道にそくして提唱します.

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

TaE

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「わかる」ということに関して、平易な文章で深い考察がされている。<私的メモ:子どもは常にわかろうとしている/「わかり直し」の必要性/「やる気のない子」の理由/「できた」「できない」は自分の実感/「自己原因性喪失」の不安除去/知識の伝達ではなく「ともにわかろう」/「できるようになる」ことを通して「わかる」・「わかること」を通して「できる」活動/「わかる」に能力は不必要>2010/08/08

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