How Children Think and Learn : The Social Contexts of Cognitive Development (Understanding Children's Worlds) （2 SUB）

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How Children Think and Learn : The Social Contexts of Cognitive Development (Understanding Children's Worlds) （2 SUB）

Wood, David J.

ウェブストア価格 ¥15,308（本体¥13,917）
Blackwell Pub（1998/02発売）
外貨定価 US$ 78.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 320 p.
言語 ENG
商品コード 9780631200079
DDC分類 155.413

Full Description

This is the second edition of a textbook that has met with enthusiastic acclaim since its publication in 1988. It explores in detail theories and discussions of how children think and learn. It also looks at the practical implications of research and acknowledges some of the difficult problems teachers face when trying to put theory and research into practice in the classroom.

Discusses important new research in developmental psychology that has taken place since the first edition was published in 1988
Provides an excellent resource for both psychology students and educationalists
Includes substantially revised chapters on mathematics and classroom education

Introduction: From Pavlov to Piaget. 1. Images of Childhood and their Reflection in Teaching.

2. A Decade of Development.

3. Are there Stages of Development?.

4. Learning how to Think and Learn.

5. Language and Learning.

6. Making Sense.

7. The Literate Mind.

8. The Mathematical Mind.

9. Education and Educatability.

Bibliography.