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目次
第1部 つくる(米国のミュージアムにおけるユニバーサル・デザイン―その課題と現状;プリーズ・タッチ―アメリカン・プリンティング・ハウス・キャラハン・ミュージアムの取り組み;博物館テキスト『子ども自然教室』のユニバーサル化の課題;バリアフリーであること、バリアフリーを伝えること―ユニバーサルな社会をめざす博物館の試み;ユニバーサルな社会における美術館・博物館のあり方)
第2部 ひらく(企画展「さわる文字、さわる世界」の趣旨をめぐって―“つくる力”と“ひらく心”を育むために;博物館でハンズ・オン―来館者の経験を尊重しながら;博物館で学びが起こるとき―起爆剤としての体験学習プログラム;五感で楽しむ歴史展示への試み―九州国立博物館の展示から;語りかける、ふれあう、まちと博物館内外が融通する―「人と防災未来センター」と市民との協働から;生きている博物館「祭り」からユニバーサル・ミュージアムを考える)