開発教育序論―世界はそして日本はなぜ開発援助を行うか

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開発教育序論―世界はそして日本はなぜ開発援助を行うか

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  • サイズ A5判/ページ数 184p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784873789699
  • NDC分類 333.8
  • Cコード C3036

目次

第1章 なぜ、世界には「開発途上国」が存在するのか―歴史的背景
第2章 第2章 独立後10年余のパプアニューギニア―依然として続く植民地的経済支配
第3章 世界はそして日本はなぜ開発援助を行うか―DAC新開発戦略と日本の政府開発援助(ODA)大綱を基に
第4章 あなた一人にできる国際貢献・開発協力―まず知ることが第一歩
第5章 無償の限界―中国でのJICAプロジェクトに参加して
第6章 NGOとは―国際協力に必要とされる人材
第7章 ラオスにおける学校保健普及活動―“じゃっど”14年間の歩み
第8章 在日朝鮮人の人権と教育問題

著者等紹介

志賀美英[シガヨシヒデ]
鹿児島大学法文学部経済情報学科教授。鹿児島県JICA派遣専門家連絡会会長(2008年4月~)。1947年生まれ。早稲田大学大学院理工学研究科博士課程修了、工学博士(早稲田大学)。専門分野、資源経済学、鉱床学。国際協力の経験、1985年3月~1986年8月JICA長期派遣専門家(チリ共和国)、1996年4月~1997年4月JICA長期派遣専門家(中華人民共和国)など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。