目次
第1章 アルバーノ大学の一般教育カリキュラムの改革
第2章 アルバーノ大学の教員養成カリキュラム
第3章 ルーブリックの学習促進機能
第4章 持続可能な評価の方法論
第5章 持続可能なフィードバックの方法
第6章 ルーブリックを活用した初年次のレポート指導
第7章 ルーブリックによる文章表現の評価学習法
第8章 掲示板を活用した学生による評価と学びの連動
第9章 インターネットによるルーブリック導入法
著者等紹介
安藤輝次[アンドウテルツグ]
1950年、大阪府生まれ。福井大学教授(同大学附属中学校併任を含む)、奈良教育大学(教職大学院)教授を経て、関西大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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