内容説明
本書は３部から成り、Ｐａｒｔ１では韓国の『教育課程』に基づく英語教育の変遷と英語教科書について解説し、韓国の英語教育を論じている。Ｐａｒｔ２はＰａｒｔ１の内容をさらに深化するため、私が過去１０年余りの間に、韓国の英語教育に関して発表した論文の主なものを収めている。Ｐａｒｔ３は日本の英語教育の問題点と今後の展望を述べている。
目次
１ 韓国の英語教育展望―教育課程と英語教科書の観点から（教育課程の変遷；教育課程から見る外国語科目「英語」の変遷；韓国の初等学校英語教育；現行の中学校、および高等学校の英語教科書）
２ 韓国の英語教育理解への論文―英語教科書の観点から（韓国の中学校における英語教育；韓国の中学校英語教科書のＤｉａｌｏｇと本文の英語；韓国の中学英語教科書における内容―その考え方および価値観；韓国の英語教科書―中学英語教科書を中心に；日本と韓国の高等学校教科書「英語１」における相違点 ほか）
３ 日本の英語教育への問題提起（学校教育の中の英語教育とは何か）
著者等紹介
河合忠仁［カワイタダヒト］
１９４４年兵庫県尼崎市に生まれる。１９６２‐６３年ニュータウン・ハイ・スクール（Ｃｏｎｎ．，Ｕ．Ｓ．Ａ．）にアメリカン・フィールド・サービス生として留学。１９６８年奈良教育大学中学課程英語科卒業。１９６８‐８０年帝塚山中学校・高等学校教諭。１９７７年神戸市外国語大学大学院外国語学研究科英語学専攻終了。１９８０年近畿大学教養部専任講師（教職課程・英語科教育法、英語学担当）。１９８３年同助教授。１９８３年文部省の「英語教育担当教員の連合王国派遣」教員として英国レディング大学に留学。１９９０年近畿大学教職教育部教授。１９９９年関西大学文学部教授。２０００年関西大学外国語教育研究機構教授。専門は英語教育学（外国語教育政策）、英語学。現在、日本英語コミュニケーション学会副会長、大学英語教育学会評議員、関西英語教育学会理事
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