学び方を学ぶ―発達障害のある子どももみんな共に育つユニバーサルデザインな授業・集団づくりガイドブック

涌井 恵【編著】

ジアース教育新社（2014/07発売）

• サイズ B5判／ページ数 25p／高さ 26cm
• 商品コード 9784863712744
• NDC分類 378
• Cコード C3037

目次

第１章　この本が目指していること
第２章　協同学習とは？
第３章　「学び方を学ぶ」授業とは？
第４章　実践例
第５章　Ｑ＆Ａ
「学び方を学ぶ」テキスト

著者等紹介

涌井恵［ワクイメグミ］
臨床心理士、臨床発達心理士。独立行政法人国立特別支援教育総合研究所主任研究員。日本ＬＤ学会常任編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[motoryou]

「『マルチ能力が 』育む子どもの生きる力」を読んでからの本書。 このマルチ能力の考え方が腑に落ちるようになると、カリキュラムマネジメントも自然にやれそうだよね、と感じる。

2019/05/09

[epitaph3]

2015年335冊目。

2015/08/16

[motoryou]

マルチ能力の考え方。目の前の子どもたちを見ていると、やっぱりそれぞれ得意分野というか、すっと入っていける入り口って異なります。子どもを含めて学び手自身が、マルチ能力の視点をもっているとやっぱりいいんだよな、と思います。

2020/07/18