知的生きかた文庫 アドラー心理学で「子どものやる気」を引き出す本

星 一郎【著】

三笠書房（2016/05発売）

• サイズ 文庫判／ページ数 222p／高さ 16cm
• 商品コード 9784837984092
• NDC分類 379.9
• Cコード C0130

出版社内容情報

どうほめればもっと「子どものやる気」を引き出せるの？本当に響く叱り方とは？世界中で大注目、アドラー博士の「すごい」子育て法！

アドラー心理学に基づいた子育て法の第一人者が教える、
親子がわかり合うための、もっとも具体的で簡単な方法。

どうほめれば、もっとやる気が出るの？　本当に響く叱り方、励まし方とは？

◆寝る前の“三つの儀式”で、自分の「いいところ」を見つけさせる
◆結果ではなく、子どもの努力した“課程”を認める
◆子どもの“ピンチ”を“チャンス”に変える視点
◆「嫌なこと」には点数をつけて、いっしょに解決法を考えてみる
◆「いつも～」「絶対～」などの“決めつけ言葉”は使わない
◆絶大な効果を生む！　間接的に子どもに喜びを伝える法
……etc.

これでもう安心、大丈夫。
世界中で大注目、アドラー博士の「すごい」子育て法！

内容説明

世界中で大注目！アドラー博士の“かしこい”指導法！“本当に響く”ほめ方、叱り方、励まし方。

目次

１章　“子どもの能力”を上手に引き出すために―子どもの自信と積極性を育むルール（「自分の力で歩いていける子」に共通すること；“小さなこと”でも、子どもは自分を「尊敬」できるようになる；「自分だってできる！」―子どもの“自信の芽”が顔を出す瞬間　ほか）
２章　「自分で考える力」はこうして生まれる！―自然にグングン伸びていく子の教育法（自分の判断で動ける子、大人の評価を気にする子；人生を自分で選べる子、「責任」からいつも逃げる子；自分の意見をはっきり言える子、言えない子　ほか）
３章　子どもに自身をつける３０の方法―こんな言葉が、子どもを変える“魔法”になる！（まず、子どもの“キラリと光る個性”を探そう；「自分の育て方が悪かったのか…」と落ち込まない；「自分の子育てを肯定できる親」　ほか）

著者等紹介

星一郎［ホシイチロウ］
日本アドラー心理学会公認心理療法士。１９４１年東京生まれ。東京学芸大学卒。都立梅ヶ丘病院精神科心理主任技術員を経て、都立中部総合精神保健福祉センター勤務。その後、財団法人精神医学研究所兼務研究員、日本アドラー心理学会評議員などを歴任し、現在、子育てボランティア団体「わいわいギルド」代表のほか、ＩＰ心理教育研究所所長を務める。専門は個人カウンセリング、個人心理療法（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[かおりんご]

教育書。子育てって大変だなと思う。言葉かけひとつで、子どもの人格形成に影響を与えるのだもの。自己肯定感が非常に低い子がいる。彼の保護者に、これをお勧めしてみようかな？ちょっとは参考になるかも？わがままと、自分を大事にすることは違う。勉強になりました。

2016/08/04

[こう]

仕事で紹介され、研修に向かう途中の車内で。子育てだけでなく、仕事上の人間関係においても役立つ本。まずは自分を好きになる「自己尊敬」が成長の鍵って事を繰り返し述べているが、それがなかなか難しいんですよね(^_^;)勉強にはなったかな。

2018/11/01

[たまきら]

読み友さんから。私が好きな「ハッピーアドバイス」シリーズでもおなじみの教育理念ににっこり。著者の方の真摯な姿勢に感銘を受けつつ読了。シリーズ読んでもいいなあ。

2016/09/04

[☆すずか☆fighters！o(｀^´*)]

選んで借りてきてくれたので、せっかくなので読みました～。

2017/08/27

[カナトキ]

自信を持ち、愛されている、うまく出来たという実感を得られるように子どもと関わる。思春期までに子ども自身が自分を好きになれることが重要。その為にはまず親自身も自尊心、自己肯定感・有能感を持てることが大切だとあります。欠点や失敗よりも利点や成功に目を向ける。結果より過程に価値を置くなど。

2016/05/08