出版社内容情報
トラウマ経験の実態を社会・文化的文脈で理解することを目指すとともに、その解決について実践的な視点から論じている。
内容説明
ユダヤ人ホロコースト、カンボジアの内戦、日本の植民地支配…歴的トラウマは語り伝えられ、次世代へと引き継がれていく。研究者たちはその過程へ飛び込み、語りに耳を傾けた。経験を乗り越えるためのかすかな光に触れた証言者たちの苦闘。全２冊完結。
目次
トラウマを共有する
第１部 語る・聴く（トラウマと歓待―ホロコースト生存者の声を聴くことと当事者性；戦争・紛争体験の語りにおける笑いとユーモア；癒えることのない傷の語りに向き合うこと；恐怖と屈辱の山渓を越えて…―「インドネシアの歴史的トラウマ」と辺境地個人の経験の語り；パレスチナ問題における承認と和解―集合的トラウマをめぐるポリティクス）
第２部 伝える・戸惑う（ナショナルな歴史経験とトラウマ―先住民への謝罪と和解；日本占領下の記憶とトラウマ―インドネシア西カリマンタン州における語りと表象；トラウマの解体に抗して―在日コリアンのアイデンティティ再構築と拡散；自伝的文学から考える加害トラウマ―ジョージ・オーウェルの場合；民主カンプチア時代の記憶と死者―カンボジア北西部村落部の事例から；トラウマ・臨床・和解のプロセス―ジェノサイドを経験したカンボジア人を事例に；化学兵器をめぐる戦争文化―一九一五年以降の展開；コラム 「ランペドゥーサの悲劇」後の苦難）
第３部 感染る・継承する（家族‐国家日本の殖民暴力とトラウマ―脱殖民化と「他人事でなくなること」；原爆・植民地支配・戦後放置―幾重もの「トラウマ」を生きる在韓被爆者；コンバット・ストレスの様相―シェル・ショックから二次トラウマへ；世代横断的トラウマとショアの記憶；サバイバーの子どもたちとホロコースト―ホロコースト博物館展示ガイドへの聞き取り調査から；二次トラウマと感情労働―アウシュヴィッツのガイドたちの語りをめぐって）
著者等紹介
田中雅一［タナカマサカズ］
京都大学人文科学研究所教授、人類学（南アジア）、ジェンダー・セクシュアリティ研究
松嶋健［マツシマタケシ］
広島大学大学院社会科学研究科准教授、文化人類学、医療人類学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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