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優秀で善良な学校―新しい人格教育の手引き

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  • サイズ B6判/ページ数 260,/高さ 19cm
  • 商品コード 9784766419528
  • NDC分類 371.6
  • Cコード C3037

内容説明

いじめ、成績不振、暴力、自殺、薬物使用、性行動…に走るこどもたちを、知的で道徳的な人格へと導くために、教師、職員、保護者、地域社会はどうあるべきか。『子育て入門』『こころの教育論』に続く、学校現場に焦点をあてた最新の人格教育論、待望の翻訳。2010年アイオワ・キャラクター「人格教育」賞受賞。

目次

優秀で善良な学校―学校、職場、その他の人生で成功するために、優秀さと善良さの統合を目指します
第1章 人格への呼びかけ―学校が直面するパフォーマンス的問題と道徳的問題
第2章 パフォーマンス的人格と道徳的人格―優秀さと善良さの統合
第3章 倫理的学習共同体―優秀さと善良さを統合するために協働する教師、子ども、保護者、地域共同体
第4章 職業倫理的学習共同体―優秀さと善良さを統合するために協働する教師

著者等紹介

リコーナ,トーマス[リコーナ,トーマス][Lickona,Thomas]
ニューヨーク州立大学コートランド校教授/第4第5Rs(尊重と責任)センター所長

デイビッドソン,マシュー[デイビッドソン,マシュー][Davidson,Matthew]
IEE研究所(Institute for Excellence & Ethics)所長。人格教育パートナーシップ(CEP)メンバー

柳沼良太[ヤギヌマリョウタ]
岐阜大学大学院教育学研究科准教授。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程修了、博士(文学)。早稲田大学文学部助手、山形短期大学専任講師を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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