目次
第1章 スクールカウンセラーの役割と抱えている課題
第2章 スクールカウンセラーが実践する予防教育―ソーシャル・エモーショナル・ラーニング(Social and Emotional Learning:SEL)を中心に
第3章 本研究の目的と意義
第4章 スクールカウンセラーの予防的取り組みの現状と課題(基礎研究)
第5章 スクールカウンセラーによるソーシャル・エモーショナル・ラーニングの実践(実践研究)
第6章 本研究の結論と今後の展望
著者等紹介
小高佐友里[コタカサユリ]
2001年明治大学法学部法律学科卒業。2006年法政大学大学院人間社会研究科臨床心理学専攻修士課程修了。2021年法政大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士後期課程修了。2021年博士(心理学)。現在、法政大学大学院ライフスキル教育研究所特任研究員、東洋大学文学部教育学科非常勤講師、栃木県スクールカウンセラー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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