目次
第１部 文化間移動する子どもたちと教育環境（海外で育つ子どもの教育；移民の子どもに対する教育政策；アメリカにいる日本の子どもたち）
第２部 英語と日本語―２つの言語の間で（２つの言葉で育つということは―話し言葉と書き言葉の獲得について；子どもの目から見たアメリカでの言語、学校体験―アンケート調査を踏まえて；アメリカの補習授業校で学ぶ子どもたちの英語と日本語の力；二言語を学ぶ子どもの母親教育―会話力調査と読書力調査をとおして）
第３部 アイデンティティの揺らぎから新たなアイデンティティの模索へ（二言語で育つ子どものアイデンティティ；高校生にとって「日本人」とは―アイデンティティの政治；「第三の文化」をもつ子どもの育成に向けて―子どもたちをいかに支えるか）
著者等紹介
佐藤郡衛［サトウグンエイ］
東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。東京学芸大学海外子女教育センター教授などを経て、東京学芸大学国際教育センター教授
片岡裕子［カタオカヒロコ］
イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校教育学部博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．（教育学博士）。ノースカロライナ州立大学、オレゴン大学などを経て、カリフォルニア州立大学ロングビーチ校アジア・アジアアメリカ研究学部日本語科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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