内容説明
「子ども」から「大人」への移行期である高校生年代。高校進学率９８％の今、「移行支援」の視点から高校教育改革にパラダイム転換を迫る。
目次
移行支援としての高校教育
第１部 発達論からみた高校生（移行支援と子どもの発達；学校から社会への移行）
第２部 発達精神病理学からみた高校生（子どもの問題行動と精神病理；現代の思春期の精神病理；発達精神病理学の視点；保健・精神保健の要としての高校生年代）
第３部 実践報告（Ａ高校の現場から；Ｂ高校の現場から；Ｃ高校の現場から；解題）
第４部 移行支援としての高校教育（移行支援という視点；高校教育としての移行支援；包括的な移行支援の要素；高校教育のパラダイムシフトに向けて）
著者等紹介
小野善郎［オノヨシロウ］
１９８４年和歌山県立医科大学卒業。大学病院、児童相談所で児童青年期の精神科医療に従事し、現在和歌山県精神保健福祉センター所長。日本精神神経学会専門医、日本児童青年精神医学会認定医
保坂亨［ホサカトオル］
１９８３年東京大学大学院教育学研究科博士課程中退。東京大学教育学部助手（学生相談所専任相談員）、千葉大学教育学部講師、同助教授を経て、２００２年より同教授。千葉県教育庁「高等学校改革推進協議会」委員長、千葉家庭裁判所委員会委員、子どもの虹情報研修センター企画評価委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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