出版社内容情報
小中高の児童生徒を縦断的かつ横断的視点で捉え、つながり・接続・連携をキーワードに生徒指導のあり方を考える入門書。教師が児童生徒に直接的・具体的に働きかける「指導」と、双方向的なやりとりで児童生徒個人や集団の能力・特性の発揮を支援する「支導」との両輪での実践を提案する。改訂された「生徒指導提要」に対応。
目次
序章 本書の構成・主旨
第１章 生徒・進路指導（キャリア教育）の意義と原理
第２章 小学校低学年
第３章 小学校中学年
第４章 小学校高学年
第５章 中学校
第６章 高等学校
終章 ２０３０年代の生徒指導・進路指導―子ども達の未来に向けて
著者等紹介
工藤亘［クドウワタル］
玉川大学教育学部教授
藤平敦［フジヒラアツシ］
日本大学文理学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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