出版社内容情報
教育にかかわる様々な事柄を心理学の理論・知見から考えるテキストのシリーズ。子どもの学びや育ちのありようについての多くの研究事例を紹介することにより具体的な理解を促す。教育の場で生じていることを理論的に考える視点を学ぶとともに、実際に子どもたちとかかわり対話しながら学びを深める視点を養うことを目指す。
目次
第１部 発達（発達とは何かを考える；身体の発育と運動の発達；ことばとコミュニケーションの発達；認知の発達；人とのかかわりにみる遊びの発達；自己と自我の発達）
第２部 学習（学習とは何かを考える；行動からみた学習；認知からみた学習；参加からみた学習）
第３部 教育における育ちと学びを支える視点（知能とは何かを考える；主体的な学びを考える；対話的な学びを考える；多様な学びを支える視点；学びと育ちをみる視点）
著者等紹介
岩田恵子［イワタケイコ］
玉川大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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