内容説明
理論編では、理科という教科の目標や特性、特に重要な「問題解決の力」「理科の見方・考え方」に始まり、授業における子どもの考え方や理科授業を作るための基本的なことを丁寧に解説。実践編での指導案や授業作りに必要な教材の解説は、実際に行われた授業を基にして書かれたものである。子どもたちが安全に観察・実験に取り組むために必要な事項も記されている。
目次
１ 理論編（理科教育の意義と役割；理科教育の目標と内容；理科教育の変遷；現代の理科の教授学習論 ほか）
２ 実践編（「エネルギー」を柱とする領域の授業づくり；「粒子」を柱とする領域の授業づくり；「生命」を柱とする領域の授業づくり；「地球」を柱とする領域の授業づくり）
３ 学習環境編と安全指導（理科室経営と安全指導；飼育・栽培活動の指導）
著者等紹介
石井恭子［イシイキョウコ］
玉川大学教育学部教授
市川直子［イチカワナオコ］
玉川大学教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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