内容説明
大学が誕生して以来、教員によって伝承されてきた教育技法の一つ、講義法。大学での授業事例を多く取り入れると同時に、心理学、脳科学、教育学、インストラクショナルデザイン（教育設計）、コミュニケーション学といった諸学問の知見を備えている。
目次
第１部 講義法を理解する（講義法の背景と特徴を理解する；知識定着の仕組みを理解する ほか）
第２部 講義法による授業を設計する（教える内容を決める；教える順序を決める ほか）
第３部 講義法で教える（教員としての心構えを作る；多様な学生に教える ほか）
第４部 講義法のための資料（講義法を使った授業計画；提示資料・配付資料 ほか）
著者等紹介
佐藤浩章［サトウヒロアキ］
大阪大学全学教育推進機構准教授。専門は高等教育開発、技術・職業教育論。２００２年に愛媛大学大学教育総合センター教育システム開発部講師となり、同大学教育・学生支援機構教育企画室准教授、副室長などを経て、２０１３年１０月より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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たけだ
0
講義の方法論は意外と奥深い。なんども読み返す本。2017/10/10
Undeutliche
0
伝統的な授業形態である講義の在り方について基礎的な知識を提供する著作。学生の知識定着・モチベーションに関する基礎理論から，講義計画の立て方，個々の授業の運営方法など具体的な方策まで幅広くカバーされている。シラバスや資料の記載例も多く，有益。2018/01/18
