出版社内容情報
教員評価と能力向上のツール。教育・研究や、大学の管理運営、社会貢献等のサービス活動の意義を省察し、業績記録を作成する方法。
内容説明
本書は、近い将来、教員の評価および能力開発のもっとも斬新で有望な方法であることが立証される可能性のあるアカデミック・ポートフォリオに、正面から取組んでいる。アカデミック・ポートフォリオに関する重要なトピックを取り上げ、注意点、成功するための基準を明らかにし、アカデミック・ポートフォリオとは何か、なぜ、どのように作成するのかを説明。十分に検証された段階的なポートフォリオ作成アプローチを取り上げ、教育、研究、サービス活動を記述するために用いられる２１のポートフォリオ項目をリストアップしている。
目次
第１章 アカデミック・ポートフォリオの概念
第２章 ポートフォリオに含む項目を選ぶ
第３章 ポートフォリオの作成
第４章 よりよいポートフォリオを作成するためのヒント
第５章 人事決定のためのポートフォリオ評価
第６章 よくある質問に対する答え
第７章 各学問領域のポートフォリオの実例
著者等紹介
セルディン，ピーター［セルディン，ピーター］［Ｓｅｌｄｉｎ，Ｐｅｔｅｒ］
ニューヨーク州ペース大学名誉教授。経営学教授として教鞭をとり、学部長職、学科長職を歴任した。現在は教職員の業績評価およびファカルティ・ディベロップメントの専門家として活動している。これまで、全米および世界の４５ヵ国の３５０を超える大学で、高等教育の問題に関するコンサルタントを務めてきた
ミラー，Ｊ．エリザベス［ミラー，Ｊ．エリザベス］［Ｍｉｌｌｅｒ，Ｊ．Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ］
ノーザン・イリノイ大学児童家族学准教授。大学院課程で研究方法、児童家族学、思春期の子供の発達を、大学学部課程で家族論、結婚と家族、生涯人間発達学を教えてきた。優秀教育賞を３度受賞。アメリカ高等教育学会女性会派議長、全米家族関係協議会の理事。ティーチング・ポートフォリオ作成のメンターとして幅広い経験がある
川口昭彦［カワグチアキヒコ］
独立行政法人大学評価・学位授与機構理事。１９６４年岡山大学理学部卒業。１９６９年京都大学大学院理学研究科博士課程単位取得退学。理学博士（京都大学）。東京大学名誉教授
栗田佳代子［クリタカヨコ］
独立行政法人大学評価・学位授与機構評価研究部准教授。１９９３年東京大学教育学部卒業、２０００年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学、東京大学２００２年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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