出版社内容情報
教育論として名高いルソーの『エミール』。子供を巡る問題が大きくクローズアップされている今、この書に込められた真の意味を探る。
内容説明
「教育の聖典」と言われながらも、そのじつ、ほとんど理解されず、正しく評価されることのなかったルソーの『エミール』。はたしてルソーは、この作品で何を語り、どのような問いを投げかけているのだろうか？生き生きと交わされる対話形式で『エミール』のうちに息づく豊かな世界への扉を開く。
目次
第１部 考える読者のために―「序文」を読む（「この書物は、ものを考えることを知っている或る母親の要望に応えて書かれた…」；「人は子供というものを知らない」 ほか）
第２部 自然の教育とは―第一巻を読む（「万物の造り主の手を離れるとき、すべては善である。しかるに、人間の手に委ねられるや、すべては墜落する」；ヴァンセンヌのイリュミナシオンについて ほか）
第３部 乳児期の子供―第一巻を読む（「生命と共に欲求が生まれる。赤子には乳母が必要だ」；「我々は学ぶことの出来る存在として生まれる」 ほか）
第４部 全五巻の流れとその展望（第一巻（乳児期の子供）
第二巻（幼年期の子供） ほか）
著者等紹介
戸部松実［トベマツミ］
１９３６年東京都生まれ。東京大学大学院修士課程修了。前青山学院大学教授。専攻フランス文学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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