「思考力・判断力・表現力」をつける中学公民授業モデル

小原 友行/峯 明秀【編著】

明治図書出版（2011/10発売）

• サイズ A5判／ページ数 136p／高さ 21cm
• 商品コード 9784180253166
• NDC分類 375.313
• Cコード C3037

内容説明

中学公民で「思考力・判断力・表現力」をつけるにはどのような授業デザインが必要でしょうか。本書ではその教材化の視点や内容・方法、指導上の工夫についてわかりやすくまとめました。単元別の授業モデルを豊富に入れて、明日からの授業に生かせる形で提案しています。

目次

第１章　「思考力・判断力・表現力」をつける中学校社会科授業デザインの新視点（「思考力・判断力・表現力」重視の背景；「思考力・判断力」から「思考力・判断力・表現力」へ　ほか）
第２章　「思考力・判断力・表現力」をつける中学校社会科公民授業の改革（公民学習は「白熱授業」！；「思考・判断・表現」するための社会を読み解く問い　ほか）
第３章　「思考力・判断力・表現力」をつける中学校社会科公民授業の構成（社会科公民的分野における「思考力・判断力・表現力」とは？；社会科公民的分野の授業構成の視点）
第４章　「思考力・判断力・表現力」をつける単元別公民授業モデル（「現代社会とわたしたちの生活」授業モデル―日系ブラジル人社会から見た日本のグローバル化；「現代社会の見方や考え方」授業モデル―「効率」「公正」から、教室の共用空間をどう使う？　ほか）

著者等紹介

小原友行［コバラトモユキ］
広島大学大学院教育学研究科教授

峯明秀［ミネアキヒデ］
大阪教育大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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