内容説明
進行する「教育の雑務化」と「改革疲れ」の先は？改革の現場を見つめ続けた記者による、真摯な提言。
目次
第１章 大学改革の多面性（改革とは何か；大学改革の誕生と後始末；大学改革の流れ；評価される大学；東大秋入学の全面移行という改革；学部・専門分野で何を学ぶのか―カリキュラムの体系化）
第２章 大学の研究はどこに向かうのか（東日本大震災が教えたこと；深刻化する大学院問題；肥える研究、細っていく研究）
第３章 学生はいま（進学率五割、「全入時代」がもたらしたもの；全入大学生の誕生；高校教育との連続性と多様な入試；学生の学び；就職活動と大学教育）
第４章 大学は何をなすべきか（その場しのぎの改革を超えて；大学という場の特性と新たなミッションとは―多様な学生との対話；ポピュリズムの時代と大学―持続的民主主義の担い手として）
著者等紹介
山上浩二郎［ヤマガミコウジロウ］
１９５８年生まれ、愛媛県出身。１９８４年朝日新聞入社。横浜、青森支局に勤務。９０年より東京社会部で文部省行政、いじめなどの教育問題、事件などを担当。その後大阪社会部次長、論説委員、東京企画報道部次長、編集委員を経て、教育担当専門記者。２０１２年１０月死去。享年５３（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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壱萬弐仟縁
19
東大の改革（５６頁～）。タフな東大生という目標。エリートは青白いもやしっ子では時代を乗り越えられない。体力勝負のエリートが渇望されるのであろうか。秋入学は国際化の進展を志向するが、留学生が増えるだろうか？ （５８頁～）秋入学は、東大としては、旧七帝大、早慶、東工、一橋、筑波とも共同実施したいという（６３頁）。エリートが社会を変えるのは変えやすいとは思われる。だが、うまく変わるかどうか？ 高学歴ワーキングプアの社会問題化（１０１頁）。 2014/09/23
ステビア
3
遺稿を本にしたものらしい。2013/12/05
紗希
0
大学の抱える問題、これから解決が求められること、大学の持つ力について力強く解説してくれていると思う。とても勉強になった2020/05/16
