シンリガクシャガカンガエタココロノノートギャクカツヨウホウ 心理学者が考えた「心のノート」逆活用法 伊藤　哲司【著】 高文研 （2004/03/20 出版） 126p / 21cm / A5判 ISBN： 9784874983218 NDC分類： 375.35 価格： ￥1,470 (税込) 在庫がございます。通常1-3日以内に発送致します。 1,500円以上ご注文頂きますと、国内送料無料でお届けします。 ※在庫情報は、前日の営業終了時のものです。

うさんくさい道徳的な子ども像を強要し、「愛国心」を注入する「心のノート」。
このアブナイ教材を逆手にとって、子どもたちの批判精神を育てる授業づくりを提案する。

１　「こころのノート」小学校１・２年（「きょうをたのしい日にしよう」；「このノートのつかいかた」　ほか）
２　「心のノート」小学校３・４年（「わたしにはある…」；「心のノートをひらいてみよう」　ほか）
３　「心のノート」小学校５・６年（「君たち。君たちはつねに晴れあがった空のように…」；「これがいまのわたし」　ほか）
４　「心のノート」中学校（「自分さがしの旅に出よう…」；「あなたがしるす心の軌跡」「私の自我像」　ほか）

伊藤哲司［イトウテツジ］
１９６４年名古屋生まれ。茨城大学人文学部助教授。専攻は社会心理学。１９９３年、名古屋大学大学院文学研究科（心理学専攻）満期退学。１９９８年５月〜１９９９年２月、文部省在外研究員としてベトナム（ハノイ）滞在。２００２年〜「日本ベトナム教育セミナー」の開催に主催者として毎年関わる

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